依托阅读,优化写作——小学语文阅读与作文教学的实践思考

摘要：

在我国文化产业不断发展教育水平不断提高的背景下,小学语文教育作为基础性教育工作得到高度重视.小学语文需要不断培养学生的汉语感知与运用能力,阅读是学生感知汉语美感的最佳办法,作文则是小学生组织运用文字的常用方法.按照当下现状,小学生的阅读与写作水平不能齐头并进,很多学生因为作文上愁,甚至产生厌倦恐惧语文课的心里,影响学生健康成长.下面就阅读对于作文的重要性这一角度研究小学语文教学中的阅读和写作.

关键词：小学语文、阅读、写作、教学

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93