初中地理课堂中小组合作探究学习教学方式的研究与实践

摘要：

作为初中地理老师,我们应该采取学生喜闻乐见的教学形式,来帮助学生更快地融入地理教学中.研究表明小组合作探究学习能够很好地解决这些问题,提高教学的有效性.本文就小组合作学习展开讨论并给出了自己的一些看法.

关键词：初中、地理课堂、小组合作、探究学习、教学方式、研究、实践

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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