期刊专题

浅谈高中作文作业的有效设计

引用
精神涵养,是新课程写作教学的探寻之路。为此,笔者从教学实际出发,从主题确定和表达训练两方面浅谈一些关于高中作文作业的有效设计。

高中生作文、作业、有效设计

H31;G63

2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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作文成功之路(上旬)

1001-571X

23-1304/G4

2016,(3)

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