试论小学语文群文阅读教学的有效策略

摘要：

小学语文群文阅读教学的开展，能够促进小学生的阅读效率得到进一步提升，这对于拓展其阅读视野有着非常重要的作用，是一种不可或缺的阅读教学促进手段。在小学语文教学过程中，实施群文阅读教学模式旨在引导小学生对文章进行分类阅读，最终实现全面提升其语文综合素养的目的。为此，本文对小学语文群文阅读教学的有效策略进行了深入的分析，希望能够对小学语文教学效果的优化起到一定参考作用。

关键词：小学语文、群文阅读教学、有效策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23