浅谈小学语文诗歌教学

摘要：

小学语文教材中，文本体裁多样，对小学生的阅读感悟适应性要求比较强。对不同体裁有不同要求，如诗歌教学中，学生的读之内容应当引起我们大家的思考。本文对小学语文教学诗歌之读的浅谈，可以引起大家的思考。

关键词：语文教学、诗歌诵读、策略思考

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19