习作评改之我见
习作是语文教学中非常重要的一个组成部分，但在日常教学中，我们更为重视的是习作指导课，而对习作评改却少有关注。在语文课程标准中要求：“要培养学生修改自己习作的能力，并能主动与他人交换修改。”“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。”可见，习作的修改是习作教学中不可或缺的部分，为了切实提高学生习作修改的能力，这学期我们年组进行了习作方面的教研。同时在教研中我们请来了科研室王主任，王主任对我们的教研给予了细致深入的指导，年组围绕单元的习作--“我和小动物的故事”的习作教学进行了研究，我进行了习作评改课的展示，在研究的过程中有如下体会。
习作教学、能力、教研、自我修改、语文教学、引导学生、学生习作、日常教学、培养学生、课程标准、组成、科研、交换、故事、动物、单元
H31;G62
2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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