观察能力——作文教学的点睛之笔

摘要：

《语文课程标准》指出:"要求学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材."苏霍姆林斯基曾说过:"观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样."那么我们的作文教学应从观察入手,帮学生树立观察的意识.观察指的是有目的、有计划的知觉过程.笔者在长期的作文教学中,抓住学生观察的心理特点,摸索出了一条通往观察的捷径之路.

机标关键词：观察能力、作文教学、学生观、苏霍姆林斯基、知觉过程、意识、心理特点、课程标准、植物、语文、养成、阳光、素材、水分、空气、儿童

分类号：B84;X-3

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89