语文教学运用多媒体的体会

摘要：

随着多媒体技术的不断发展,多媒体在课堂中的地位逐步上升.它可以更自然逼真的表现多姿多彩的视听世界,使教学活动充满魅力.而传统的语文课堂教学是"一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴",教师在整个教学过程中总是扮演着知识的"讲诉人""传播者"和学习活动的"领导者"的角色.这样的课堂气氛沉闷,学生注意力不集中,这种没有调动学生多种感官参与的学习活动,不能保证课堂教学效果.

机标关键词：语文、教学运用、学习活动、课堂教学效果、多媒体技术、注意力不集、调动学生、视听世界、课堂气氛、教学活动、教学过程、领导者、传播者、知识、教师、角色、黑板、感官、粉笔、多彩

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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