让作文教学走进真实的舞台
特级教师斯霞曾经说过:"孩子和大人毕竟是不同的,孩子天真活泼,有他自己的想法,有他自己的语言,孩子用自己的话写出来的习作,没有空话、假话、套话,读起来就感到亲切有味,甚至有时候老师自己也仿佛回到了童真时代,这就是孩子的习作特点."但站在教学一线的我在平时批改作文时,很难看到这种亲切有味的作文来.
作文教学、特级教师、批改作文、语言、时代
G62;G64
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
前插1
作文教学、特级教师、批改作文、语言、时代
G62;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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