期刊专题

谈对中高年级学生习作能力培养的几点认识

引用
作文教学是小学中高年级重要的语用教学知识之一.习作就是对生活的倾诉,心有所感,情有所动,想说、想写,不吐不快.但从实际的教学情况来看,由于教学手段的不足,教学方法的不当,一些老师和学生谈"作"色变.那么,如何让学生愉悦倾诉?如何让学生乐于去表态自己在生活中的感受呢?以下笔者结合实践谈谈自己的认识和体会.

中高年级、学生习作、认识和体会、作文教学、教学知识、教学手段、教学情况、教学方法、小学、实践、色变

G80;G62

2015-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

94

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

作文成功之路(上旬)

1001-571X

23-1304/G4

2015,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn