提高"真情趣"促进语文教学

摘要：

语文教学不同于理科类的学科,它有明显的人文性特征,语文教学的内容更多的具有真善美的价值取向.语文教学要多让学生感受到"真情趣",文章从精心设计导入、走进课堂情境、创造文本情境、教师身先力行等四个方面展开论述,以此来促进语文教学.

关键词：语文教学、"真情趣"、促进、高效

分类号：G62;G65

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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