高中英语报刊阅读中图式理论的应用研究

摘要：

高中学生学习英语的过程中，对于报刊的阅读可以产生很大的促进作用，不仅可以强化学生相关知识的积累，同时还可以增加学生对不同文化的了解。本文通过对高中英语教学的全面了解，针对英语报刊图式理论进行了系统研究，并探讨了这一理论在高中英语教学中的具体应用。

关键词：高中教育、英语教学、图式理论

分类号：G63;G44

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65