小学中年级语文习作教学建议思考
习作在语文教学中担负着十分重要的作用，习作的能力直接影响着语文教学的成败。在语文教学中，作文教学是重点内容，同时又是语文教学的难点所在。学生在写作时经常会遇到没有思路，无内容可写的尴尬局面，即使能写也是硬着头皮写出来的，这样写出的作文往往没有新意，缺乏真实感。新课标对小学中年级作文写作提出了三个目标：第一，留心观察事物，乐于书面表达，增强习作自信；第二，能不拘形式地写出所见所闻，并且加以感受和想象；第三，乐意将自己的文章分享给大家听，与他人一同感受写作的快乐。为了促进小学中年级学生的习作水平提高，结合新课标对习作的要求，笔者认为至少应该从以下四个方面来引导和教育学生写作。
小学中年级、语文教学、习作教学、作文写作、学生写作、作文教学、书面表达、课标、观察事物、自信、增强、头皮、思路、能力、目标、教育
G63;G4
2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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