有效对话唤醒思维表达

摘要：

小学语文课本选编的课文，内容丰富，有很多培养学生语文能力的教学资源可以挖掘。如语文教材中蕴含着丰富、复杂、深刻的哲理因素，许多课文作者用故事的形式向读者阐述一个道理，有些课文道理不显露，给人思考的空间，这也是一种艺术体现，让人流连其中，思绪万千。

机标关键词：对话、小学语文课本、课文、深刻的哲理、语文能力、语文教材、艺术体现、培养学生、教学资源、空间、故事、读者

分类号：H11;H31

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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