赋予孩子自主成长的原动力
在小学段工作的9年中，有两年没当班主任，前后经历对比中发现：不当班主任，拥有的时间越来越多，和孩子们心的距离越来越远，竟感觉到无比的惆怅和失落。因此，再次踏上班主任的征程，便珍惜与他们在一起的日子，感恩他们使我的生活丰富、鲜活、充实起来。并思想着每个人都具有天生的、内在的成功欲望，身为班主任的我，怎样捕捉每个孩子内心深处那最核心的东西，激发他们每个人天生的、内在的成功欲望，赋予他们自主成长的原动力，挖掘出内心深处那颗积极向上的弦，从而促使每个人成为自己的主人，实现他们自主成长，同时将“享受教育”的崇高理想，变成现实。
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2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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