借助校园文化促进作文教学

摘要：

在高中作文教学中，应当确立基于学生生活去进行作文教学的基本思想。在客观环境中，与学生生活关系最为密切且内涵最深的就是校园文化，校园文化分宏观和微观两个层面。借助校园文化促进作文教学的有效途径是先微观后宏观，从而引导学生将校园事物与校风、教风、学风等结合起来，并形成深刻思考。让学生养成用文字表达内心思考的习惯，这是作文教学的关键所在。校园文化的关键是“文化”，“校园”是“文化”的依附。

关键词：校园文化、高中作文、作文教学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26