提高学生写作水平的两种重要思维方法

摘要：

从学生对优秀作文的反映看，他们觉得优秀作文中涉及的事情自己也知道、也会遇到，甚至有的相似事件也发生在自己身上。但作文时就不知道像人家那样去思维、去构思。事实确实如此，要尽快提高学生的写作水平，教师就必须进行写作思维的指导。总结名篇佳作的思维方法，笔者认为两种方法很重要。

机标关键词：学生、写作水平、优秀作文、写作思维、思维方法、名篇佳作、事件、教师、构思

分类号：G63;H15

在线出版日期：2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14