朵朵个性之花在作文中绽放

摘要：

从本质上来说，作文属于一种创造性活动，只有风格独特、真情流露的个性语言才能形成富有灵性的文章，这不仅是作文生命力的体现，也是学生个性化发展的素质需要。本文试从探求生活真谛、注重个性化表达、以作文评价为导向三方面论述对学生作文的指导策略，以期能以学生个性化的语言提高学生作文的能力，全面提高学生的语文素养。

关键词：作文教学、个性化语言、材料积累

分类号：G64;G42

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84