小学作文教学中“支架问题”教学模式的探讨

摘要：

在小学语文作文课程的教学中，“支架问题”的设置能够解决作文教学中的很多障碍。灵活的应用“支架问题”还能够有效的引导学生的思维，让大家找到更多好的文本写作思路。这些都是“支架问题”的效用所在。本文对此进行了分析研究。

关键词：小学、作文、支架问题、教学模式

分类号：G62;G4

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52