积累活动经验，体验学习乐趣
新课标提出：“通过数学学习，要使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”“双基”到“四基”的转变，更注重学生从“经历”的过程走向了“经验”的过程。而基本的活动经验，它既是“四基”教学中的一项，也是落实三维目标中“过程与方法”目标的补充要求，这里所提到的“获得基本活动经验”，不仅是学习过程中积累的解题经验，最重要的是思维活动过程中的经验积累。
活动过程、经验积累、体验、过程与方法、学习过程、学生、四基、数学学习、社会生活、三维目标、基础知识、转变、思想、思维、双基、课标、经历、解题、教学、技能
G84;C03
2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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