保持小学生日记的写作热度--谈日记评价新策略

摘要：

新时期下，如何把“日记”这块老蛋糕做得甜美、诱人？笔者从评价的符号、评价的时间、提高自我评价能力的培养三方面介绍了新时期日记评价的新策略，引领学生向快乐日记进发。

关键词：评价符号、评价时间、评价权力、展现评价的多彩容颜

分类号：O15;O12

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27