探究小学语文教学中互动教学法的实施
绝大多数小学生处在好动好玩的年纪,他们或在课堂上坐立不安,或互相交头接耳,或偷偷揪着小女孩的辫子,肆意的开着小差,老师往往严厉对待。而随着全国新课程改革的施行,教育方式也随之改变。全面素质教育的推行有利于发展小孩子的天性,在小学语文教学中实施互动教学法能有效将小学生的玩闹天性转变成积极向上的行为方式,提高教师课堂教学水平,同时激发孩子的上学兴致。
小学语文、互动教学、师生交流
G63;I20
2015-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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