谈如何提高低年级学生的口语交际能力

摘要：

《语文课程标准》指出，口语交际的目标是：“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”我们要依据乡村小学生的认知特点，充分利用各种优势及资源，设计出面向全体学生，能激发全员参与热情的训练方法，扎扎实实提高学生的口语交际能力。

机标关键词：低年级学生、口语交际能力、面向全体学生、训练方法、学会倾听、日常交际、认知特点、人际沟通、课程标准、交际活动、基本能力、合作精神、小学生、全员参、资源、语文、乡村、文明、设计、目标

分类号：G64;H31

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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