来自生活，高于生活--小学语文作文的生活教学

摘要：

孩子的心是纯洁的，很容易被感染和打动，特别是在丰富多彩的生活情境熏陶下。教师应当从内容入手，开展小学作文教学，有机结合学生的实际生活经验与作文训练，使语文课堂变得生活化，因注入的生活素材而充满生机与活力。本文探讨了小学语文作文的生活教学策略。

关键词：小学语文、生活化、作文教学、策略

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93-93