在言语实践中播下创造潜能的种子

摘要：

创新精神是一个民族发展的动力，在实施素质教育的改革中，学生创新能力的培养是素质教育的核心。创新精神要从娃娃抓起，然而，对于小学生要求可以适当放低些。我们可以把激发、开发孩子的创造潜能作为一个目标提出来。结合课堂教学，本文从四个方面阐述小学低中段创造潜能的开发。

关键词：创造潜能、小学语文、课堂教学、言语实践

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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