将学生的语文质疑引向深入
正是因为我们的课堂忽视了对学生质疑意识的关注,忽略了学生质疑能力的培养,更淡化了学生从质疑中获得的乐趣,从而导致学生“质疑”现象的减少。为了提升学生的质疑能力,我们应从意识、能力、体验等多方面入手,努力地将学生的质疑能力引向深入。
学生、质疑、深入
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
20-20
学生、质疑、深入
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
20-20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn