“绿色”情感是初中生作文的源泉

摘要：

古人说过“感人心者，莫乎于情。”学生在写作文时也是一样，只有引发学生情感的原动力，学生才能有写作的情感和冲动，才能够用充满情感的眼光看待生活中的人和事，才能够在愉悦的氛围中交流和传递信息，写出富有生命力的习作。在初中作文教学中，培养学生“绿色”的情感，是学生作文的源泉。

在线出版日期：2015-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99-99