读写技能整合下的高中英语课堂教学

摘要：

在新课改的背景下，高中英语教学模式的探究话题从未停止过，本文笔者凭借自身从事高中英语教学的实践经验，阐释高中英语读和写整合技能的有效实施策略，进而提升课堂教学的实效性，希望能给读者带来一定的帮助。

关键词：高中英语、读写、教学模式

在线出版日期：2015-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75