挖掘闪光点，让学生体验作文乐趣

摘要：

作文是一种精神劳动，是情感的表达。要提高作文教学的质量，教师就需要让学生收获快乐、获得乐趣，以此激发学生的兴趣和积极性。通过对发现学生闪光点，让学生体验作文兴趣的主题进行探究，旨在推动作文教学的发展，提高学生的作文能力。

关键词：学生、闪光点、体验、作文乐趣

分类号：G41;G63

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95