融合：课堂边缘人管理的必然选择

摘要：

在热闹的课堂活动，总有这样一些同学，无论老师如何设计课堂活动内容，如何启发鼓励，他们似乎都无动于衷；分组活动时，他们不愿加入任何小组，宁愿自己做自己的事；即使被安排到某个小组，他们也不参与活动和讨论。

机标关键词：融合、课堂活动、边缘人、管理、小组、活动内容、分组活动、设计

分类号：K26;K25

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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