讲究思维的“三度”,引领学生精准论说——如何指导高中生写好议论文

摘要：

除了个体积累是否丰富和思想是否深刻之外,影响学生论说效果的最重要的因素就是个体思维能力是否足够强大.本文倡导语文老师从引领学生追求思维的纯度、深度和广度等三个方面努力.

关键词：思维、纯度、深度、广度、论说

分类号：R64;R62

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97