0-3岁婴幼儿教育及师资培养策略的研究

摘要：

一、研究的背景及社会价值
《0-3岁婴幼儿教育及师资培养策略的研究》是江苏省中小学第七期研究课题的成果,前后通过三年一轮的研究,依托钟楼区早期教育指导中心这一落脚点,收获酸甜苦辣的过程,收获令人惊喜的发展,收获思维碰撞的成果.此课题对于常州0-3早教事业的推动与指导,对于家长亲子、亲职教育的意识提高与责任的明确,对于计生、妇联等诸多职能部门联合介入并关注早教对社会人口素质的影响,有着重要的意义.

机标关键词：婴幼儿教育、师资、早期教育指导、职能部门、早教、研究课题、思维碰撞、社会价值、人口素质、亲职教育、培养策略、成果、中小学、江苏省、钟楼、中心、责任、意识、亲子、家长

分类号：G61;G71

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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