让习作教学散发生活气息

摘要：

马斯洛曾说:“几乎任何一个孩子都能在没有事先计划的情况下,即兴创作一支歌,一首诗,一段舞蹈,一幅画,一个剧本,一个游戏.”如此富有创造力的心灵,面对老师给出的习作题,为何举笔维艰,行文枯涩?我认为主要是孩子们缺乏自觉的表达愿望,宽泛的表达资源及和谐的表达氛围.如何不失时机地过渡到书面表达,让孩子们写出文通字顺的习作呢?

机标关键词：习作教学、书面表达、即兴创作、马斯洛、创造力、字顺、资源、游戏、舞蹈、剧本、过渡

分类号：H31;G63

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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