高中语文课堂提问技巧谈

摘要：

在语文教学实践中,问题是教师用于引导学生展开探究活动最常用,也是最有效的方法,但从当前的高中语文教学实践来看,教师虽然从讲授者的角色转变为引导者了,但因课堂中问题太多,课堂又走向了“满堂问”的极端,学生只能疲于应付教师提出的问题而没有深入思考,问题的启发性和引导性不足.文章就结合高中语文课堂教学实践,对语文课堂中提问的一些技巧作简单分析.

机标关键词：语文课堂、课堂教学实践、高中语文、教师、引导学生、探究活动、角色转变、引导者、引导性、启发性、满堂问、讲授、技巧、方法

分类号：G42;G4

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32