主题引领下的童话写作--以人教版四上第三单元习作教学为例
人教版教材明确要求“写童话”的作文有两次:三年级上册第七单元,从教材提供的图片中,任选几种动物做主人公,编写童话故事;四年级上册第三单元,任选几种动物,或几种物品做主人公,编写童话故事。单从习作内容看,两次童话作文的要求几乎差不多,那么四年级的童话创编,怎样让学生在原有的基础上再进一步呢?
主题、童话故事、写作、人教版、三单元、主人公、作文、教材、动物、学生、物品、图片、基础、创编
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2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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