浅谈小学生的写作指导策略

摘要：

小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。教师为作文教学难而感到棘手，小学生把作文当作一种负担，一听说写作文便愁眉苦脸，每逢看到题目，就头疼，迟迟不能下笔。写出的作文没内容、枯燥，就像在记流水账。抓好学生的习作，是当前语文教师的重要教学任务。带着这个问题我不断去摸索、去钻研，在这里，结合我的教学实践谈几点体会。

机标关键词：小学生、写作文、小学作文教学、小学语文教学、语文教师、教学实践、教学任务、好学生、头疼、题目

分类号：H35;G62

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85-85