对聋哑学生语文教学的思考

摘要：

聋哑人是社会上的弱势群体，在他们的内心深处更迫切需要得到社会的关爱，这更是当前创建和谐社会的必要环节。然而，由于各种原因，导致聋哑儿童的发声原理出现障碍，导致他们无法感知外界声音，丧失与外界交流的途径，难以模仿与学习发音，失去了语言功能，成为聋哑人。而要使这些弱势全体顺利融入社会，就必须从聋哑儿童抓起，培养他们的交流水平，帮助他们增强融入社会的能力。本文就小学聋哑学生语文教学略谈自己的点滴感受。

机标关键词：聋哑学生、语文教学、聋哑儿童、聋哑人、语言功能、弱势群体、交流、和谐社会、障碍、增强、原理、学习、小学、声音、培养、能力、感知、发音、发声

分类号：TP3;R74

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43