语文课，即言语实践课

摘要：

现在，很多语文课都注重它的表现形式，将教学环节设计得非常精美，再加上精美的课件，可谓赏心悦目。但试问，有多少人注重语文的言语实践功能呢？也许注意到了，但没能将它切实地落实到课堂中去。个人认为，没有将言语实践列为语文课目标的课就不能算是一节真正的语文课，我们应该重新认真思考语文课的定义。

机标关键词：语文课、言语实践、教学环节设计、目标、课堂、课件、功能

分类号：H19;G63

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39