浅谈初中作文教学中的分层教学

摘要：

语文教学中，写作可谓是举足轻重。它既是学生语文能力的综合体现，也是提高学生语文素质的必要途径。但在初中作文的教学中，我们常常会发现学生的写作水平相差很大。有少数学生的作文句子流畅，词汇丰富，能写出真情实感；大部分同学的作文能围绕中心，清楚叙事，语句流畅；还有少数同学写作时无内容，不能清楚分段，篇幅短小。面对写作水平参差不齐的学生，寻求一个比较科学的写作教学方法，摆在我们的面前。

机标关键词：初中作文教学、学生、写作水平、语文素质、语文能力、语文教学、围绕中心、篇幅短小、教学方法、必要途径、综合体、叙事、科学、分段、词汇

分类号：G63;G71

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6