让语文阅读美丽迷人
语文阅读课，怎么上？语文阅读，怎么读？<br> 先从一节教学实录说起吧。<br> 这是《木兰诗》课堂。进入学生自由发言阶段。一位男生举手：“老师，古代女子都是缠足的，走路很不方便。木兰怎么还能够参军打仗呢？”没有思想准备的老师回答：“噢……可能是木兰没有缠足吧？”这位男生却追根究底：“木兰不是个很孝顺的孩子吗！怎么会不听父母的话不缠足呢？”老师沉不住气了，说：“我们只要学懂课文，至于木兰有没有缠足就不要讨论了。”这位男生说：“可是老师，这样不就不真实了吗？”这位老师不耐烦地对学生说：“学习本文，只要理解木兰的性格特点就可以了，别的问题不用多想。坐下！”学生坐下了。
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G63;I27
2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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