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作文教学创新之思考

引用
语文课程标准指出:“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”作文教学不能困囿于书本,应贴近学生的学习和生活实际,我们语文教师应引导学生走近自然,步入社会,选择学生感兴趣、熟悉的话题,让他们易于动笔,乐于表达,从而能够表达自己的真情实感。教学过程中就是听说读写的训练过程,其中写的训练尤为重要,也是语文教学的难点所在,习作能力的高低是衡量一个人语文水平的重要标志,因此在小学阶段着力培养学生的习作能力,会使学生终生受益。

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G63;G42

2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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作文成功之路(上旬)

1001-571X

23-1304/G4

2014,(12)

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