《谈生命》教学案例及反思
在《谈生命》这篇课文中,作者另辟蹊径,不说生命“是什么”,而说生命“像什么”,这是一种文学性的表达,所以这篇《谈生命》既有描述“一江春水”和“一棵小树”的生长历程的生动感性的文字,又有最后一部分如“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的”“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”这样表明自己的人生观、人生态度,以及对社会、对宇宙自然、对人生的深刻感悟的形象理性的语句。
生命、人生态度、宇宙自然、文学性、人生观、动感性、形象、文字、描述、历程、课文、感悟
J20;G22
2014-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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