基于初中语文作文教学的档案评价方法研究

摘要：

目前的初中语文作文教学情况并没有达到作者应该立足于发达的时代背景，以开放的社会环境为基础，从初中作文教学的基本性质出发，在新课程改革的教学理念的指导下探索出适合学生发展的开放式教学模式，充分发挥学生在学习活动中的积极主动性，实现师生之间的良好交流。

机标关键词：初中作文教学、语文作文教学、档案评价、开放式教学模式、新课程改革、积极主动性、学习活动、学生发展、师生之间、社会环境、教学情况、教学理念、基本性质、初中语文、时代、交流、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62-62