挖掘教材写作资源提高学生写作能力

摘要：

2017年全国小学统一使用部编版语文教材,与旧的人教版教材相比,在写作资源上增加了小练笔、快乐读书吧等多个版块,为教师开展写作教学提供了更多资源.笔者分析部编教材发现其以下几个特点:
第一,写作序列化.部编教材中写作占有较大的比重,且不只是依附阅读单元,而是呈现序列化的特点,即学龄段写作教学序列化、写作能力序列化、写作训练序列化.写作训练点与教材中其他部分的联系更加紧密,在教师循序渐进的引导下,学生会积极参与写作训练.

机标关键词：写作资源、写作能力、学生写作

分类号：G633.34;H319.3;I207.2

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52