小学写作教学策略

摘要：

如何提高写作教学的效率,提高学生的写作能力,是每个语文教师都面临的问题.写作能力是语文综合能力的体现,因为写作不是简单地把事情像流水账似的记录下来,而是在有限的时间和篇幅内充分发挥想象力,结合自身经历,运用掌握的各种知识,写出能打动人、感染人的作品.这对学生的综合能力要求很高.下面对小学作文教学存在的问题进行分析,并提出几点相应的解决策略,供同仁参考.

机标关键词：教学策略、写作教学、小学写作

分类号：G633.41;H319.3;H195.3

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49