思维能力培养背景下,「可视化技术」在作文教学中的运用

摘要：

小学是学生成长和发展的重要阶段,也是学生写作能力培养和提升的重要时期,采用科学有效的方法对学生进行引导,可以帮助学生养成良好的写作习惯,提高学生的作文水平.随着教学改革的推进,光靠"理解性记忆"法已经不能满足学生的学习需求,教师需要将"理解性记忆"和"结构化思考"结合起来,运用科学、有效的方式对学生进行引导,实现写作教学效率的提升.

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94