基于趣学乐写的小学作文教学探微

摘要：

在小学写作教学中,如何消除学生的心理障碍,使学生爱上写作是长期困扰教师的难题.素质教育引领小学教学走入新纪元,打开了冲破教学桎梏的突破口.教师应抓住机会,尊重学生的学习主体地位,大刀阔斧地对小学作文教学进行改革,以提升作文教学效率,实现趣学乐写.

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58