学科核心素养下的小学高年级写作教学策略

摘要：

学科核心素养对于教育教学具有指导意义,新课改背景下需要更加重视培养学生的学科核心素养.语文核心素养包括语言、思维、审美、文化等内容,主要体现在语言的理解运用能力、思维能力、审美能力、表达意识等方面.在小学高年级写作教学中,教师要结合以上内容,运用丰富的资源与多样化的方法教学,更好地培养与提高小学生的表达能力和写作能力.

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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