发散思维,积累写作素材

摘要：

写作是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程.在写作指导中,教师经常会遇到学生不知道写什么,不知从何处下笔的情况,出现这一问题的原因除了学生对现实生活缺少关注,更主要的原因是他们的思维不活跃,视野不够开阔,没有在生活中积累所见所闻,表达所思所感的意识.因此,笔者尝试让学生发散思维,引导他们逐层深入,丰富写作素材.

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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