浅谈初中"情思作文阶梯式教学法"

摘要：

作文教学是初中语文教学的核心内容,其宗旨是培养学生的语言输出能力.但很多学生害怕写作文,作文也就成了教学难点.其直接原因是学生缺少写作灵感,写作时思维混乱,无法将掌握的知识转化成文字.教学时,教师应该采用"情思作文阶梯式教学法",循序渐进地拓展学生的写作思维,提高写作水平.本文从激发灵感、思维引导、制定计划三个方面分析"情思作文阶梯式教学法",供同仁参考.

资助基金：本文为江苏省南通市教育科学"十三五"规划2018年度课题批准号:GH2018073

在线出版日期：2020-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88